为系统推进办学能力评价工作，提升迎评实战能力，教育督导中心于2026年1月23日至25日组织开展了为期三天的办学能力评价专题培训。本次活动包括专题讲座与模拟访谈，全面覆盖行政部门及二级学院核心岗位人员，聚焦评价指标解读与现场应答能力提升。

1月23日，办学能力评价专题培训在求实厅举行。上午，学院纪检监察处处长、四川省高职院校办学能力评价方案主要执笔人罗明全围绕评价核心指标、观测要点及实施路径作系统解读。下午，扬州职业技术大学储咏梅教授以“数智赋能、督评诊导”为主题，分享教学质量保障体系创新实践，为我校督导工作提供先进经验参考。各职能部门、二级学院负责人、骨干教师及全体督导员参加学习。

1月24日至25日期间，学校在综合楼415会议室精心组织多场模拟访谈活动。党委常委、副院长梁杰、鲍学东同志全程参与并有力指导。本次模拟访谈严格对标正式评估要求，规范流程、注重实效。校内专家团队围绕专业群建设、实训基地运行、教材开发及师资队伍等关键领域，进行针对性提问，聚焦产教融合校内实训基地载体利用率、校企合作教材开发、虚拟仿真实训应用等核心议题，要求各应答人员以详实数据、典型案例和严密逻辑支撑论述内容。鲍学东副院长在指导中明确要求，专业汇报须突出“产业需求分析－组群逻辑－建设举措－成效特色－改进计划”的闭环逻辑，进一步强化全真实训、能力本位课程开发与双师队伍建设等职业教育特色。

本次培训与模拟访谈坚持实战导向，通过“现场问答—即时反馈—复盘优化”工作机制，助力各单位系统梳理工作亮点、精准查找薄弱环节。学校强调要深入剖析人才培养全过程，着力强化数据溯源与问题整改闭环管理。活动切实提升了关键岗位人员对评价体系的理解深度及应答能力，为高质量通过办学能力评价奠定了坚实基础。下一步，学校将紧扣“五金”建设、数字化赋能、产教融合共同体等重点任务，持续深化内涵建设，坚持以评促建、以评促强，扎实推进各项事业高质量发展。

图/文：罗丹岑

一审一校：罗丹岑  二审二校：易琳  三审三校：张波